Ces instants privilégiés, vécus tout au long de l’année, ont renforcé les liens entre les élèves et laissé de beaux souvenirs à tous.

Une belle façon de clôturer cette année scolaire durant le dernier jour d’école.

Bonnes vacances à tous !

Un grand merci à l’APEL qui a entièrement financé la sortie. Les enfants ont ainsi vécu une journée riche en souvenirs et en émerveillement.

Les élèves ont appris que les plantes ont besoin d’eau, de lumière et de temps pour grandir.

Les enfants sont très enthousiastes à l’idée d’observer chaque jour l’évolution de leurs semis. Cette activité leur permet de découvrir la nature tout en développant leur patience et leur sens de l’observation.

Nous avons hâte de voir apparaître les premières pousses.

• Italie ( nord)
• Italie ( sud)
• Turquie

Les principaux objectifs étaient d’encourager les enfants à faire preuve de curiosité , à explorer les espaces naturels proches de chez eux , et de mettre en place des activités collaboratives portant sur la nature et l’environnement .

Tout au long du projet , nous avons échangé des photos de nos activités via la plate-forme . Nous avons aussi fabriqué un jeu que nous avons envoyé à nos copains en Italie et eux ont fait de même. Pour clôturer le projet nous avons réalisé collectivement un e-book regroupant les feuilles ramassées dans les différents pays . ( lien ci dessous )

https://read.bookcreator.com/VMFbuaVCKDaJZLPRybVFBu7zbDX2/kKFK4bPVRDieXMieXdZbsw

La première journée, ils ont visité Legendia Parc , où ils ont rencontré de nombreux animaux ( loups, ours, lynx etc..) et assisté à 2 spectacles .

Après une soirée récréative , un bon repas et une nuit dans un château , c’est au centre ville de Nantes qu’ils ont été déposés .

Au programme de la journée : musée des arts , jardin des plantes , galerie des machines , carrousel marin et rencontre tant attendue avec l’éléphant !

Les enfants sont rentrés heureux et riches de cette expérience .

Depuis plusieurs mois, nous découvrons ensemble différents pays européens à travers des activités, des réalisations, des vidéos et des échanges entre classes. Cette rencontre était l’occasion de clôturer cette belle aventure.

Les enfants ont chanté une petite chanson en anglais, présenté leurs drapeaux polonais et fait découvrir Trompette, notre mascotte de classe. Chaque classe a également pu se présenter, montrer quelques réalisations et présenter sa mascotte.

Les élèves étaient ravis de voir les enfants avec lesquels ils ont partagé cette année de découvertes européennes.

Nous avons écouté des musiques de Frédéric Chopin pendant nos temps calmes autour de notre petit piano de classe, fabriqué le drapeau polonais, repéré la Pologne sur la carte de l’Europe et créé de jolis œufs polonais inspirés des « Pisanki ».

Les enfants ont aussi découvert le bison d’Europe, animal emblématique de la Pologne. Pour le mesurer, ils ont utilisé leurs empreintes de doigts comme unité de mesure : une activité très ludique qui a beaucoup plu aux élèves !

Tout au long de l’année, des vidéos ont également été échangées entre les différentes classes partenaires afin de présenter nos réalisations et découvertes. Une dernière visioconférence est prévue la semaine prochaine pour permettre aux enfants de se saluer une dernière fois

Les familles ont elles aussi suivi avec intérêt les découvertes des enfants tout au long du projet. Beaucoup d’élèves reparlaient à la maison des pays, animaux, monuments ou traditions découverts en classe. À leur âge, ce sont de petites découvertes culturelles simples, mais qui leur laissent déjà quelques souvenirs et repères pour plus tard.

Les élèves ont défilé en musique devant de nombreux parents venus pour l’occasion.

La journée s’est terminée par des ventes de brioches, de bonbons et plusieurs stands (casse boîte, pêche au canard, maquillage,…) tenus par l’APEL. Un grand merci à eux.

Un beau moment de partage entre petits et grands !

Ils ont fabriqué leurs propres maracas. Ils ont aussi participé ensemble à des jeux de rythmes. 

Ces activités ont permis aux élèves de développer leur écoute, leur coordination et leur sens du tempo, tout en s’amusant.

Ce temps de partage s’est terminé par un moment musical collectif durant lequel les enfants ont joué ensemble avec leurs maracas. Une belle occasion de créer du lien entre les classes et de vivre une expérience artistique commune, riche en échanges et en bonne humeur !