Notre mascotte SIMON
Nous avons fait connaissance avec Simon grâce à l’album de Stéphanie Blake
» Je veux pas aller à l’école « .
A quels moments intervient Simon ?
A des moments clés de la vie de la classe. La mascotte peut intervenir pour demander aux enfants de parler de ce qu’ils ont fait ou de ce qu’ils vont faire lors de projets spécifiques ou de sorties qui sont des moments forts de la vie de classe;
Ou plus simplement à des moments de vie de la classe comme le bilan des ateliers. Les élèves peuvent lui chanter une chanson apprise…;
Pendant les ateliers pour favoriser le langage d’évocation;
La mascotte peut intervenir lors des apprentissages pour rendre les élèves plus actifs.
