SAMEDI 28 mars : Portes ouvertes et exposition de 10H à 12H « le temps » de la PS au CM2
Conférence-Débat
Conférence Débat le 6 Mars 2015
Le contrat de scolarisation
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Projet éducatif
Eduquer aujourd'hui pour demain
On a tous un talent
On a tous de la valeur
On peut tous réussir
Les dates à retenir !
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Les vidéos de l’école
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La veille des vacances , pour clôturer notre travail sur les métiers de la santé , Mme Rutten, dentiste à Lorient et maman d’élève de l’école , est venue nous expliquer son métier .

Elle nous a tout d’abord montré sa tenue et ses accessoires (blouse, masque, lunettes ..).

Ensuite nous avons observé un poster représentant un cabinet de dentiste . Nous avons donc appris le nom de tout le matériel servant à soigner les patients .

Pour terminer, Mme Rutten nous a appris à mieux brosser nos dents pour éviter les caries. Nous sommes passés à tour de rôle soigner une carie en pâte à modeler en respectant toutes les étapes apprises par le dentiste.

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 Nous préparons activement en classe l’exposition sur le temps qui passe. Les enfants prennent beaucoup de plaisir à participer à ce projet d’école. Rendez-vous dans quelques semaines pour découvrir leurs créations !

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Aujourd’hui, nous avons observé des pelotes de réjection des goélands, cormorans, chouettes et hiboux.

Nous avons découvert :
– les goélands mangent de tout : des souris, du poisson, des détritus… Ils sont omnivores.
– les cormorans mangent des poissons. Ils sont piscivores.
– les chouettes et les hiboux mangent des souris, des rats, des campagnols… Ils sont carnivores.

 

Les élèves de la classe de Flora Le Gulvout

 

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Lundi 2 février, jour de la Chandeleur, nous avons fait des crêpeDSCN6224s. A partir de l’album “Camille fait des crêpes”, étudié sur la période, nous avons appris à nommer les ingrédients et ustensiles nécessaires à la réalisation de la pâte à crêpes. Maintenant , place à la dégustation!

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Durant cette période, nous avons travaillé sur les métiers de la santé .

Nous avons reçu la visite du Docteur Lahire , exerçant à Quéven. Il nous a expliqué son métier et montré ses outils .

Nous avons pu jouer les apprentis médecins en testant le stéthoscope et l’otoscope chacun à notre tour .

 

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